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04.05.2017
Italienisch-Dozentin oder Dozent f√ľr Herbst 2017 gesucht

F√ľr eine bis drei Lerngruppen sucht die vhs Worms qualifizierte und engagierte Kursleiterinnen oder...

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In der Welt zu Hause Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilit√§t in Europa und sich verst√§rkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz geh√∂ren zu den vom Europarat empfohlenen Schl√ľsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens. Wie keine andere Bildungseinrichtung unterst√ľtzen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu f√∂rdern. Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz erm√∂glicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabh√§ngig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverst√§ndnis und f√∂rdern die Offenheit f√ľr andere Kulturen. Sprachkenntnisse gelten als Schl√ľssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung f√ľr die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu bef√∂rdern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule. Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europ√§ischen Referenzrahmen f√ľr Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht f√ľr einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.